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兒童語言學習策略講座 |
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語言學習講座系列一 兒童語言學習策略 各位家長:你關心子女的語言能力嗎?你希望子女長大後掌握『兩文三語』,成為社會上的優秀人才嗎?『學習語言要從小打好基礎』已是老生常談,可是在大學生語文水平不斷下降、母語教學徹底失敗、語文教育政策千瘡百孔的香港,我們作為家長,具體應該做些甚麼、又應該避免做些甚麼,才符合有效的語言學習策略,使子女的語言能力達到社會要求? 本講座從語言學習理論出發,分析語言學習的先天和後天因素;配合語言教育學、心理語言學、社會語言學等語言學概念,總結出一套行之有效的語言學習策略。關心子女的語言能力的你,絕對不容錯過!
適合對象:子女年齡為五歲或以下之父母或家長
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普通話包班課程(個人/小組/團體)-- 2011年9月至12月
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日期 普通話學吧 pthLearningBAR – 網上互動課程
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『很好!,我的普通話進步了!』 『上課生動有趣,沒有悶場!』 『老師普通話知識豐富,又很 nice。』 『老師能鼓勵每位學員說普通話,不會自說自話。』 『明白了甚麼是「港式普通話」!』
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我們的普通話導師均為國內出生, 以普通話為母語, 具七年以上成人普通話教學及五年以上公司普通話培訓經驗, 持有國家語委普通話水平測試證書 , 精於為以廣東話或英語為母語之在職人於短期內士提升發音準確度及正音,同時更正於詞彙及語法上的錯誤,改善陋習和語病,提升整體普通話口語能力 教學法 > 小班教學 - 每班人數不超過12位, 學員發言時間最大化 > 互動教學 - 課堂活動以生動有趣的互動遊戲及練習提升學員專注力及投入度 > 鼓勵發言 - 以課堂習作鼓勵每位學員主動開口說, 提升自信心 > 即時正音 - 即時糾正錯音或語病, 加深學員錯誤經驗, 減低再次出錯機會 > 項目作業 - 以搜集資料再於課堂上演說形式安排作業, 推動學員語言經歷, 自創語言環境
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人力資源發展中心 - 企業語文解決方案 查詢電話: 3176-6380 | 電郵: learning@hrdc.com.hk | 網站: http://www.hrdc.com.hk |
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